三年级 下册 第四单元 教学初探

一、单元内容总述

1.本单元主题：本单元主题是 “留心观察”，全单元包括《花钟》、《蜜蜂》和《小虾》三篇课文，目的是引导学生学会留心观察事物的变化，感受自然事物的特征。

2.本单元重点：

（1）借助关键句概括一段话的大意。默读《花钟》，说说1、2自然段的大意。默读《蜜蜂》，抓关键句说出实验过程。默读《小虾》，说说第3自然段主要写了什么。教学时，教师要引导学生抓关键句概括段意，感受事物的变化。

    （2）观察事物的变化，把实验过程写清楚。本单元安排了习作《我做了一项小实验》，用上表示顺序的词“先……接着……然后……最后……”的句式，把实验过程写清楚。

     3.单元教学建议：学会抓住段落中的关键句，概括段意，学会观察时思考，提出问题的习惯。   

内容	教学要点	课时	教学建议
13.《花钟》	本课介绍了植物开花的时间不尽相同，重点是理解植物开花的特点，花钟的奇妙。	2	小组合作，朗读感悟，抓住关键句理解课文。
14.《蜜蜂》	本课介绍了蜜蜂辨别方向能力的实验过程，重点是抓住重点词句，弄清实验过程。	2	反复诵读，通过品读，抓住重点词句，展开想象；小组讨论交流。
15.《小虾》	本课介绍了小虾的生活习性及各种有趣的活动，重点是能抓住重点词句理解一段话。	2	通过默读，把握课文内容，学习抓住重点词句理解课文的方法。
习作	本次习作以“我做了一项小实验”为题目，重点是把观察和感受到的写清楚。	2	先选择一种植物，做记录卡，再借助记录卡，写一写。
语文园地	本次学习园地主要内容：关键句在不同位置，它有助于学生归纳段落大意，学习写观察和思考，学用对调和移动等修改符号修改片段，学习古诗《滁州西涧》。重点是采用多种形式的朗读和背诵，解古诗意思，自主阅读词语和句子，交流不会的问题，学会积累语句。	2	1.学会交流体会抓住关键句理解段意。2.用合作探究法做好训练题。